, 与他Р (她)聊天、玩闹、讲故事...Р 高质量的陪伴也不是父母随时待命。如果孩子一岁之后, 开始自己探索世界,父母Р 更多的是需要放手, 不需要总是陪着玩耍。很多妈妈都会趁着孩子自己玩的时候,Р 陪伴距离Р 做自己的工作。特别要说明的是:这里所指的工作绝对不是我们平常所理解的上Р 的把握Р 网、打电话应酬、看电视等等,而是指孩子能理解能模仿的工作,比如做家务、做手Р 工、看书等等。Р 父母做工作的状态很重要,要悠闲自在地享受工作,满心欢喜地干着自己的工作,Р 让温馨的氛围始终在家中弥漫。也许你会质疑,这怎么会是高质量的陪伴呢?觉得Р 工作状态Р 孩子自己玩时会很专注, 好像根本注意不到妈妈在旁边做家务。事实上,孩子表面Р 的影响Р 上好像没有 j主意到妈妈在做什么,但却会用 It;任感受着这种陪伴, 孩子对周围环境Р 的感知越是无意识, 这种感知渗滔挂灵魂的就越多。Р 为孩子创造美妙的说唱失地。这个阶段的婴幼儿也意集中时间挺短, 当无所事事或Р 想爸爸妈妈肘, 会自己过来参与父母的工作,父母也可以将韵律和节奏引人家务Р 说唱方法Р 中,以这种形式吸引孩子共同参与。音乐本身也是一种陪伴,通过韵律活动,孩子更Р 的运用Р 会记得曾经美好的家务时光。只要父母状态好,所有的家务都是一种高质量的陪Р 伴,与孩子有关的家务更是一种万两黄金也换不来的超级陪伴。Р 其他陪伴高质量陪伴包括父母与婴幼儿的互动: 对婴幼儿说话、逗乐、唱歌、演示物品和玩Р 的方式具、讲故事、外出散步、亲子共读、做手工、做游戏、交朋友、去探索...Р 备注Р 每一个孩子的长大,都离不开适时、适性的教育, 最高境界的教育就是融在日常生活的陪伴中,实施无攘的教Р育。让我们把握。-3 岁婴幼儿成长的关键期家园互动形成合力花足够的心思给予足够的时间和爱的情感陪Р伴孩子慢慢向前走,和孩子一起欣赏成长旅途的风景。Р 川圄
全文预览
