浙江省高校科研项目绩效评估研究与分析

战略计划、任务目浙江省高校科研项目续效评估研究与分析Р导下的外部独立评价机构进行。年一年,德国前科技部实施了“原评价计划”,对年以来资助的个科技项目进行评价和分析对比;并以此作为科技项目管理的依据。目前,德国实行评价的方式有三种,即:回溯评价年乱月,法国先后成立了国家科研评价委员会、总理府研人员、政府科研发展政策、科研机构、计划和科研措施的评价工作。从评价指来评价科研水平;对评价的对象,从经济、社会和文化三方面来审视其实施的绩日本年月,日本颁布了‘科学技术基本法》。年拢贫恕翱学技术基本计划”。年拢毡究蒲Ъ际趸嵋樯笠橥ü恕豆已芯靠发评价实施办法大纲》,提出了建立开放型研究所评价体制的基本框架。按评价时间划分,科技评价分为预先评价、中间评价和后果评价三个阶段。按评价对象划分,科技评价分为三类,即:对研究开发课题的评价,对研究开发结构的评价,对研究开发机构的评价、对研究人员的评价。对不同的评价对象和评价内容,按研究的目的、任务、性质、方式、规模和时间进行分类,采用不同的评价标准和评价实施办法。年拢毡九剂恕罢芯坑敕⒄蛊兰鄯都作了必要的说明。各个政府部门在“指针”的框架范围内开展了政府研究与发容未涉及。德国对科学研究计划和政策的评估开始于年代末,通常是由政策管理机构指后⒐碳喽胶驼雇治事前法国技术总理府技术风险预防评议团,建立了比较完整的评价体系。主要开展了对科标上看,采取宏观指标和微观指标相结合的办法,用资源指标、战略指标蒲方向、计划途赫χ副业技术竞争力雌兰劭蒲泄芾恚挥猛度胫副辍产出指标、关系指标蒲泻献鳌⑷嗽绷鞫和效益指标陨缁岵挠跋效;并从欧洲和国际的范围评价科研结果的意义。评价体系较为完整,但涉及项目评估内容较少。法指针”。对开展评价的目的、范围、评价的基本观点、一般原则、注意事项等展的评价工作。为此,科技厅总结了各产业部门和机构的工作。年初,出浙江省高校科研项目绩效评估研究与分析