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2022年高三毕业班语文常考点归纳14 文学类文本阅读之布局谋篇(新高考原卷版)

上传者:叶子黄了 |  格式:pdf  |  页数:40 |  大小:6744KB

文档介绍
是( )\rA.小说中唯 一一次写到父亲对我问话的回答,通过父亲的语言,可 以看出他不 善于和孩子沟通,这也是 “我”\r怕他的 原因之 一。\rB.父亲对连长不征求他的意见就把自己列入突击队很不满,体现出他凭借抗战老兵的身份倚老 卖老 ,爱“摆\r老资格”“吃老本"的惰性。\rC. 小说没有写父亲战斗英雄的光辉一面,而是写他在农场工作时的伤病 、 疼痛,这样写引导读者关注残疾\r老兵们的生存状况。\rD. 小说 结尾写父亲的老首长也从不向 儿子讲 他过去的事情,体现了老兵们的悲凉 : 他们 的故事无人倾诉,\r也没有人可以真正读懂他 们 。\r18. 下列对这篇 小说艺术特色的分析鉴赏 , 不正确的一项是( )\rA. 小说中 用“履带式拖拉机”来比喻父亲 , 有些诙谐也有些夸张,它形象地写出父亲作为一名残疾军人 ,\r身体的笨重 和行动的不便。.\rB. 小说开篇从小孩 子的视角来写父亲,用“拖拉机”“气鱼站”来形容父亲 , 这些比喻很符合小孩子的身\r份 , 也用轻松的口吻掩饰了厚重的内容。\rC. 小说既运用了外貌、动作、语 言 、心理描写等手法正面刻画 父亲的形象,也通过我、母亲、连长等人物\r形象侧面烘托了父亲的形象。\rD. 小说最 后父亲 “去世,其实,是把故事也带 走了 —— 永远不讲出来也讲不出来的故事”既照应了小说的\r开头 , 也含有浓浓的遗憾和感伤。\r19. 在 “我”的成长过程中 , 对父亲的情感经历了哪几个阶段 ? 请简要概括并分析。\r20.请简要分析这篇小说在叙事谋篇上的特点。

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