卷人 ”这一身份，先指出“我们＂的身份，即“年轻人 ＂，指出民族进步、国家发展和年\r轻人之间的关系 ， 衙要年轻人的接力努力；接右指出年轻人身处新时代该如何去做，即如何答好这时代交\r千的“答卷＇，需要练好过硬的本领 ； 最后我们和时代之间的关系，时代是出卷人，我们是答卷人，我们要\r完成的是时代交予的任务，体现年轻人的责任扣当。\r命题“我们都是答卷人“屈千 主谓宾结构，“我们”是 写作的 主体，结合材料可知 ， 是“年轻人”;“答卷人”是\r年轻人的身份 。 由此可知，本次作义其实是要激发考生的人文情怀、社会责任、家国认同，引导考生关注\r时代热点，紧跟时代步伐，做有责任、有担当，善千思考解决问题的时代青年 。 ＂答卷”一词可探可浅，不\r同身份的人，这“答卷＂的内容和要求又有所不同 ， 但作为高中学生，要将自己放入时代的洪流中 ， 担当起\r时代和祖国赋予的责任；作为＂答卷＂，考生可以思考 ， 谁来出题，出的什么题，谁来答卷，如何答卷，这\r样就可以打开思路 。 考生可以思考近几年匡际国内发生的人事，思考我们应该如何应对，把内容落实到具\r体的事件上更好下笔 。\r题丁要求写作议论文，行文构思上，考生可以山具体的考试答卷写起， 写学习知识的过程中总是在追 寻完\r美的答卷 ， 再引出生活中对美好事物的追求，阐述追求美好日标寻求 亢美答卷中的感受，展现为社会所做\r的事情所付出的悄感 。\r【参考立意 】\r(I)用青春和奋斗书写时代答卷 。.\r(2)传承斗争精神，答好抗疫试卷。\r(3)立足本职，做合格的答卷人 。
全文预览