。同\r样的 ， 父母也不应将健康快乐作为孩子成长的唯一标准，家庭对孩子的影响巨大，在孩子的成长中，父母\r应该重视各方面的引导与教育 ， 决不能给孩子设限，纵容青少年贪玩的本性。再者 ， 社会上应当倡导合理\r的价值观，重新审视对青少年的要求标准，在保障其健康快乐成长的同时，给子他们更大的空间去追寻自\r己的价值，实现多样化的卓越。\r愿健康快乐与卓越不凡 ， 能在青少年成长的土壤中开花结果。\r【审题 】\r材料中有两个观点，一个观点认为年轻人应当“追求卓越，拒绝平庸”；一种观点认为“年轻人健康快乐\r就好” 。 前者认为青年人应 有远大的追求，有长远的目标，看起来与后者“健康快乐就好”矛盾 。 其实，\r二者只是角度不同，而目标是一致的， “健康快乐”是一种低 层 次要求，是基础目标，目的在千不给孩子\r太大的压力； “追求卓越，拒绝平庸”是 一种高原的目标，希望年轻人立下长远志向 。 但综合来看，无论\r是追求卓越，拒绝平庙，还是希望孩子健康快乐就好，都是对孩子的鼓励 ， 二者目标一致 。 我们用基础目\r标鼓励年轻人，并不是否认 一个人的长远目标 。\r因此，学生可以单独就其 一点展开论述 ，赞同“追求卓越，拒绝平府”，或者赞同“年轻人健康快乐就好” 。\r但最佳立意应是将二者结合看待，引导年轻人既拥有健康快乐，又树立长远的奋斗目标 。\r【立意 】\r(1)调和 卓越与康乐；卓越 与健康快乐共生；.\r(2)摆脱冷气，追求卓越 ， 拒绝平庸，超越自我 ；\r(3)健康快乐成长不失为正确的选择 。
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