育最先出此刻____\rA:学生在教育活动中是被动的客体\rB:教师在教育活动中是被动的客体\rC:要充分发挥教师在教育活动中的主导作用\rD:教师在教育活动中是不能起到主导作用\rE:学生在教育活动中起主体作用\r16、”课程不该指向活动,而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标,\r所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”,这种观点意味着课程即。EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.PDFfor.NET.\rA:教学科目\rB:社会改造\rC:经验取得\rD:预期学习效果\r17、科学技术的积累和继承要实现,其主要途径是____\rA:口耳相传\rB:教育\rC:文字\rD:媒体\r18、从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到的影响。\rA:礼会生活和群体\rB:教育对象\rC:教育法规\rD:教育原则\r19、对学生课堂行为所施加的准则与控制是()\rA:教学媒体\rB:学习情境\rC:课堂纪律\rD:师生关系\r20、”富贵不能淫.贫贱不能移.威武不能屈。此之谓大丈夫。”这一名言出自\r之口。\rA:孔子EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire.PDFfor.NET.\rB:孟子\rC:老子\rD:庄子\r21、()是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的\r工具。\rA:学生\rB:教师\rC:教学内容\rD:教学媒体\rE:教学环境\r22、古希腊以其雄辩和与青年智者的问答法而著名的学者是__\rA.苏格拉底\rB.柏拉图\rC.昆体良\rD.亚里士多德\r23、”良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”这句话指出在交往时要注意运用____\rA:称号得体\rB:说话注意礼貌\rC:发言要注意场合\rD:言语艺术
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