注时政热点。Р 对策：重视比较教学; 知识点复习中穿插同时训练，学生讲评;引导学生抓关键词。РРР 主观题复习提议：Р 40题(25分)为材料分析题，通常包括到中西方同类型事件对比Р 特点：小切口，深内涵;答题范围：依据材料，结合所学知识;重视背景、方法及影响。Р 对策：立足教材，掌握关键知识，避免简单的知识梳理;启示教学方法：论从史出;一轮复习应严格控制课外材料;有关教材中的难课，并在教学上突破;关注比较教学;综合探究课应纳入教学并关键复习，突出学生的主体性、自主性。通常这道题整体难度不大，关键是考察同学对材料的区分和概括的能力，还有对历史事件的评价能力。Р 41题(12分)为评析题，这种题相当于一个一篇小论文，要求看法明确;利用材料中的史实进行评析，史论结合。Р 对策：Р 2021 ①提炼看法，表明态度;②用史实论证材料中的看法;③得出结论。Р 2021 ①仔细分析设问;②注意图片下方说明信息;③对图片多角度解读。Р 2021 ①选择任首先;②理由要充足，调动所学知识;③注意史观利用。Р 2021 ①亮出看法;②论证看法，理由充足，调动所学知识;③得出结论。Р 2021 ①亮出论点;②论证看法，理由充足，调动所学知识;③得出结论。РРР 45题(15分)为选修题，通常而言45-48题均为历史的选修题，四选一。现在考生大多选修的为选修一重大历史改革回首，故本文关键叙述针对选修一的答题提议。本题15分，通常为两问，相对而言比较简单，第一问关键问改革的背景或方法，这一问相对简单，认真读材料，通常全部能答得好;第二问基础上沿袭第一问的问题，关键问采取的方法的影响和评价，通常要一分为二的进行评价：主动方面：在教学中，我总结过三句话，基础上能够用得上，在一定程度上缓解了XX矛盾，稳定了XX社会秩序，促进了XX经济的发展;消极方面通常答：并未从根本上处理危机
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