练向课堂40分钟要质量,努力完成教学要求。Р 认真做好课前的准备,每一节课全部是经过认真构思和计划的。老师的一言一行直接影响孩子,所以在上课前,我认真钻研教材,全方面掌握本册的教学目标、了解教材的基础思想、基础概念,了解教材的结构,关键和难点,掌握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能的质量,她们的爱好、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取对应的预防方法。РРР 3、抓好后进生的教导工作Р 从基础抓起,平时就要盯牢。取得进步就要表彰。在课后,为不一样层次的学生进行对应的教导,以满足不一样层次的学生的需求,同时加大了对后进生的教导的力度。对后进生的教导,并不限于学生知识性的教导,更主要的是学生思想的教导。这么,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。经过一个学期,绝大部分的同学全部养成了勤学苦练、认真听讲的习惯,形成了良好的学风。Р 一份耕耘,会有一份收获的!在本学期的教学工作中,现有成功的喜悦,也有失败的迷惑,在以后的教学工作中,吸收他人的优点,填补自己的不足,努力争取取得更加好的成绩Р 4Р 二年级数学教学,重在初步培养学生的抽象、概括潜力,分析、综合潜力,决定、推理潜力和思维的灵活性,灵敏性等,着眼于发展学生数学潜力。透过让学生多了解数学知识的和用途,培养学生良好的行为习惯。本学期依据学生的实际情况,采取有效方法,激发学生的学习爱好,培养学生的学习习惯,引导学生参加学习全过程。在教学过程中关键做到以下几点:Р 一、以课堂教学为关键。Р 1、备课。学期初,认真阅读了数学课程标准、教材、教参,对学期教学资料做到心中有数;学期中,着重进行了单元备课,掌握每一部分知识在单元中,在整册书中的地位,作用。思索学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样处理。在备课中表现老师的引导,学生的主动学习过程。充足了解课后习题的作用,设计好练习。