“守住，守住，再守住”，要多改变自己，少埋怨环境。反思自己，也曾有过很多不满的情绪，也曾埋怨过自己的收入不够高，也曾埋怨过工作累，也曾埋怨学生难教…但听了魏老师对生活、对工作那诙谐幽默的态度，我不禁自问，假如我们每个人全部象魏老师那样去对待生活和事业，那我们的生活怎么会不愉快呢？正是因为有一个平和、朴实无华的心态，让魏老师有着海洋般宽广的胸怀，能容纳和了解学生全部的错误。因此，她从不挫伤学生的自尊心、自信心，一直能够公平、公正地善待每一个学生，从不偏私。在充满爱的教育中，真正表现出她在学生心目中伟大的地位。学生怎能不受到感动，不受到爱的熏陶呢？因此我们要保持一颗平和的心态，从学生的角度来思索问题，避免无须要的教育失误，促进学生的发展。Р 2、“懒”老师才能培养出“勤”学生三十多年来，魏书生不但身兼多种行政职务，还一直从事语文教学和班主任工作，而且成绩很优异，那她是怎样做到呢？魏老师的班级管理是以人为本的民主和科学的管理，到处表现着以人为本的管理特色，她相信每一个人的能动性和发明性。在她的班里，人人有事做，事事有些人做，每人管一件事，大家全部是实干家，每个学生既是管理者也是被管理者。魏老师常常说这么一句话“通常学生能干的事，班干部不要干；Р 通常班干部能干的事，班长不要干；Р 通常班长能干的事，班主任不干。”她充足发挥每一个学生的能力，使学生的想象力，发明力，管理能力得到了无限的展示机会。在这个基础上，老师给了主动的表彰和肯定，学生的个性和发明性思维得到了发展和张扬，只有这么，“懒”老师能带出“勤”学生。РРР 经过这次魏书生教育思想汇报会活动，让我对人生态度和“教育”二字有了更深的认识，几位教授的教育思想就像一盏期望之灯，为我们的教育教学指明了方向。在以后的工作中，我将坚持学习，不停改善，不停提升，主动探索，使自己的工作水平得到提升，为学校的发展贡献微薄之力。XX/
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