而不思则罔，思而不学则殆。”这两句话道出了学习和思索的关系。学是基础，思是关键。思索是一个去粗存精、去伪存真，由表及里的过程。思索是把书本上有益的养分转化为自己能力素质的过程，只有常思索、常总结，学习才能有收获，思想才能进步，工作才能创新。假如只是机械地学习、被动的接收、简单的背记，没有思索，再好的理论也难以吸收和消化。党员干部阅历丰富，独立思索能力强，必需带着问题学习，养成边学习边思索的习惯，在学习理论的过程中，联络实际，开动脑筋，对现实中的迷惑进行深入思索，力争把零碎的东西变成系统的、感性的东西变成理性的，发觉事物之间的联络，总结出规律性的东西，形成自己独立、科学的判定。РРР 二是重视交流。过去常讲，读书要“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。这是正确，因为学习的时候一定要静，需要沉下心来潜心学习。但还有一句讲学习的话：“风声雨声读书声，声声入耳；Р 家事国事天下事，事事关心。”我了解，这两句话看似矛盾，其实并不矛盾，分别讲的是学习的两个步骤。学习尤其是理论学习第一个步骤就是学的时候要静，不过光静还不行，还要转化到动，第二个步骤也就是要善于交流。在当今时代，对党员干部来讲，理论学习其实是一个主要的社会活动。就像我们打球有球友、登山有驴友、看戏有票友，理论学习也要有书友。古语讲：“三人行，必有我师焉；Р 择其善者而从之，其不善者而改之。”这里面讲的就有相互交流、取长补短，从而达成自我提升的意思。有位哲学家也曾说过：“我有一个苹果，你有一个苹果，交换以后，我们还是拥有一个苹果。不过，我有一个思想，你有一个思想，交换以后，我们就会拥有两种思想。”所以，我们要在潜心学习的基础上，不停加强和自己身边的领导、同事、教授的交流，共同钻研，共同提升，达成“1+1﹥2”的学习效果。Р 今天就和大家交流这些。理论学习是篇“大文章”，讲得不一定正确，不妥之处请大家批评指正。谢谢大家！
全文预览
