教育效果好。每学期均举行形式多样的规范守则养成教育和文明礼仪教育活动，因条件限制，我校虽没能按要求校配置专职心理健康老师，但配置了1名兼职心理健康老师；Р 建设了较完备的心理教导室，安排了专员负责，按要求上心理健康教育课。3、活动阵地建设РРР 我校在教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，张贴陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧的字画，起到了很好的熏陶教育效果。Р 4、老师队伍建设Р 我校认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，努力提升老师思想道德素质。重视班主任、骨干老师的成长，重视年轻老师的培养，现形成了结构合理、梯次发展的老师队伍。5、校园文化建设Р 我校将文化建设纳入了学校整体工作，办学目标明确，符合学校实际，表现学校特色。我校校徽、校歌等校园文化符号设计和编写合乎学校特色，被学校师生广泛认同并深知其含义。每学年组织开展经典美文诵读、校外实践教育等形式多样的校园文化活动。因为学校校风、教风、学风好，一般得到师生、家长和小区居民的认可。Р 6、校园环境建设Р 校园计划科学，校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理。重视校园的净化、绿化和美化工作，校园环境洁净、优美，空气清新。学校平时强化校园治安综合治理工作，定时对学校周围环境进行整改。我校校园周围秩序良好，校园安全稳定，无事故。7、特色项目Р 我校组建了传统文化——渔鼓训练班，还邀请渔鼓传承人xxx老先生专门指导，经过长久的努力，学校被评为上栗县优异传统文化进校园项目示范点。读千古美文，同经典相伴。经典诵读特色文化教育我校也取得了很好的结果，在2021年xx县“我的中国梦”国学经典比赛上我校的节目取得一等奖。学校利用传统文化教育学生，完善了学校德育体系，陶冶学生了的情操培养学生爱祖国、爱故乡、爱生活的高尚品德，树立了学生正确的人生观、道德观、价值观，使传统文化精髓内化于心、外化于行。
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