РРР 五是学习方法书。老师帮助学生学会学习是教育成功关键，老师了解当代学习理论及方法，对指导学生学习、提升本身学习质量和教学效果是很主要的11、读书月活动摄影工作由肖锋老师负责。Р （三）总结评价阶段（12月）年中和年底教育局将分别组织两次老师全员读书考试。老师读书情况及考学成绩将列入老师的绩效考评，考试合格的将折算成课时计入继续教育证书。年底前，教育局将组织评选读书活动优秀个人和优秀集体，并给予表彰。读书活动结束后，学校组织考评小组，经过检验评选，评出读书笔记、心得体会或论文的优异者若干名，学校给和一定的物质奖励并颁发获奖证书。Р 七、保障方法1、组织机构保障。学校建立以校长为组长、各学科组责任人为组员的读书活动领导小组。由教科室详细负责读书活动的实施，以教研组为载体进行校本读书活动。从上至下层层管理，责任到位，分工合作。负责对全校老师读书活动的组织、协调、指导、检验、评选。Р 2、学校老师要高度重视读书活动，学校要建立老师读书活动规章制度。同时建立健全学校读书活动检验和考评制度，为读书活动过程和评定提供确保和依据。建立对应的活动细则，使老师读书活动的实施和管理走向规范化。Р 3、保障读书活动的经费。学校设置全校老师读书活动专题经费，发明老师读书条件。学校配齐县教育局推荐的图书，并有教育报刊及教育杂志，以满足老师借阅的需要，同时保障组织老师读书活动所需的经费支出。РРР 4、要创新读书形式，主动开展灵活多祥的读书活动，定时召开读书交流会、读书沙龙、读书演讲比赛等活动，营造浓厚的校园读书气氛。Р 5、要在老师中树立乐于读书、善于读书的楷模，努力用优秀经典推进老师读书活动的开展。Р 6、评价机制保障。建立老师读书活动档案管理，每学期要进行一次小结评选，对老师进行考评。将老师读书情况和老师的继续教育和业务考评挂钩，表彰奖励优秀，对读书不认真的同志立即提醒督促。
全文预览
