流。РР5分钟Р四、体会课文中神奇的想象Р过渡：读一读课文，故事中的哪些地方让你感到特别神奇。圈画词句，然后和同学进行交流。Р相机出示： 天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地上喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。Р1.大家想象一下，这天上露出窟窿得有多大，这地上裂开的深沟得有多深，这洪水喷涌得有多么湍急，这野兽残害百姓又是多么的残忍。Р2.你能通过朗读，读出这种可怕的情景吗？Р相机出示：女娲用五色石炼成的石浆将把天上的大窟窿修补好了，从此天上便有了五色的云霞。Р小结：是呀！把天上的五色云霞想象成女娲用五色石补好的天空，这样的想象神奇而瑰丽让人叹服。Р相机出示：女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。Р 通过朗读体会神奇的特点。Р5分钟Р五、把拣拾五色石的过程说清楚、说生动Р出示：女娲首先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。Р大家看，作者只用了一句话介绍女娲寻找五色石的过程，留给我们无限的遐想空间。如果想把拣五色石的过程说的更清楚，更生动。我们可以从哪些方面具体地说一说呢？Р引导学生从女娲寻找五色石的时间久、路途远以及寻找的地点多三个方面把过程说清楚，说生动，突出女娲寻找五色石的艰辛。Р小结：这三位同学是想通过想象女娲在寻找五色石时遇到的困难大，以及面对困难时怎么想，怎么做的把过程说清楚、说生动。РР过渡：现在请同学们按照这些提示，试着自己练一练，把女娲拣五色石的过程说清楚、说生动。Р 自由交流表达РР1分钟Р六、体会女娲补天的精神品质РР联系全文想一想，女娲为了补天经历这么多困难，你认为她身上具有怎样的精神？РР学生结合理解回答：女娲不怕困难，勇敢智慧、甘于奉献的精神让人们世世代代怀念，传颂着她的伟大功绩。РР1分钟Р七、布置作业Р 继续把女娲拣五色石的过程讲给同学或家人听。
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