立即 通知家长到学校把学生带到发烧门诊就诊。РРР 班主任、上课老师及值日领导立刻组织学生有序转移到备用教室。Р 同时保安立刻对教室进行消毒。Р A 学生被家长接走后，保安立即到隔离区进行消毒。Р 班主任如接到发烧学生家长确实诊汇报后，应立刻上报学校疾，学 校逐层上报。Р 3 、 演练场景三：Р 学生宿舍内宿舍同学发觉同舍 A 同学出现乏力、胸闷症状，班主任老师立 即向任值班领导汇报，班主任立刻将 A 同学带到隔离区。Р 班主任在隔离区对 A 学生间隔 5 分钟用水银体温计进行两次体温测量。Р 行政值班领导立刻进入宿舍，稳定宿舍秩序并对宿舍其它同学进行健 康问询，视情况测量其它同学体温，并做好统计。同时做好宿舍其它学生的心 理抚慰，做好宿舍的通风工作。Р 班主任，通知家长到学校把 A 学生带到发烧门诊就诊。学校保安立刻 对隔离区进行消毒。在全部学生离开宿舍后将对宿舍进行全方面消毒。Р 班主任如接到发烧学生家长确实诊汇报后，应立刻上报学校，学校逐 级上报。Р 4. 演练场景四：РРР 学生分批错时有序排队就餐，就餐前先根据七步洗手法洗手。就餐时学生 排队取餐，采取一人一桌，同向就坐。就餐时值班老师发觉 A 学生精神不佳，并 偶有干咳、胸闷等症状。Р 值班老师立刻将情况通知行政值班领导，行政值班老师立刻将 A 同学 带到隔离区。Р 班主任在隔离区对 A 学生间隔 5 分钟用水银体温计进行两次体温测量。Р 行政值班领导立刻进入食堂，稳定食堂秩序。同时做好食堂其它学生 的心理抚慰，做好食堂的通风工作。Р 班主任确定该生体温超出 37.2°C, 立刻汇报值班领导。Р 行政值班领导通知值班老师引导全部学生离开餐厅。Р 行政值班领导得到校医的汇报后，联络班主任通知家长到学校把 A 学 生带到发烧门诊就诊。学校保安立刻对隔离区进行消毒。全部学生离开餐厅后
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