育教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生和每位任课老师之间气氛融洽,能和睦相处。РРР 6.配合学校开展活动Р 依据学校工作安排，我还常常组织学生参与学校开展的各项文体活动，并取得了一定的成绩，得到好评，校运会荣取得第一名。同时主动参加学校安排的劳动任务。Р 7.其它工作Р 认真完成领导安排的各项工作，做好多种统计。Р 四、有特色的工作Р 1.班会由学生主持完成，做到周周有专题Р 对学生进行分组，提前一周部署班会专题，让学生搜集资料合作完成。这么既使得班会摆脱了仅由班主任单纯说教的枯燥形式，增强了班会实际教育效果，又锻炼了学生的口头表示能力，合作能力。Р 2.举行过两次奖励主动回复问题学生的活动Р 因为本班的课堂气氛不活跃，为提升学生回复问题的主动性，特举行此项活动。活动规则：由各小组组长统计本组同学一周内主动回复问题的次数进行评选，奖励最多的小组和个人。此项活动一定程度达成了预期目标，收到了很好效果。Р 3.进行过两次学生有关同学、老师、班级管理的意见征集Р 征集对同学意见时，要求学生实事求是地写出对班上同学存在的缺点，问题，匿名上报，并当场宣读，承诺只宣读，不核实，不处理。对提到的问题做到有则改之，无则加勉就能够。让学生更加好地认识到自己在她人心目中的形象，和自己的缺点。对征集到的老师、班级管理意见立即给解答，合理的采纳，不合理的说明原因。让学生产生主人翁精神，真正参加到班级建设中来。РРР 四、存在问题Р 1.部分后进生的学生态度还需要深入转变。Р 2.班级的吃零食现象还没有得到根本根治，文明养成教育有待深入加强。Р 总而言之，班主任工作是项极其繁杂的工作，需要我们有耐心，有恒心，有细心，有慧心才能做好。以后我将不停地向各位有经验的班主任老师学习，取长补短，奋发上进;面对学生，我愿是春风化作雨，永远滋润着她们健康成长!
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