师转变教育观念，提高理论素养、教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。Р3.通过读书活动，改善自身知识结构，将读书所得运用于实践，有效改进自己的教学行为，不断优化课堂教学，促进自身专业发展。Р4．通过读书活动，创设良好的学习研究氛围，加强教师队伍的建设，形成浓郁的读书氛围，为构建有特色的书香校园文化奠定基石。Р四、组织机构Р组 长：XXXР副组长：XXX XXXР成 员：XXX XXX XXX XXXР五、读书内容Р1.每位教师寒假期间至少阅读一本教育教学专著，可到学校图书室借阅。Р2.学校订购的各类教育教学杂志等。Р3.借助网络平台或借阅有关全科阅读的教育理论等方面的书籍。РР4.也可以自己购买书籍，阅读陈静静、佐藤学博士有关深度学习理念的文章或书籍。Р七、具体要求Р1.假期里教师要每天坚持阅读，及时撰写读书笔记和教育教学读书心得，促使教师进行反思与成长。每位教师撰写读书笔记不少于2000字，原创体会不少于1000字（严禁下载或抄袭）。（下学期开学以后将业务学习笔记交到徐雪兰主任处。）Р2.线上线下相结合。假期里在学校工作群，开展两次线上读书活动，交流分享读书经验，让阅读点燃智慧、让书香浸润心灵。具体时间学校到时通知，群内发言记载作为读书考核依据。Р3.下学期开学后，教师要把在读书过程中学习到的知识、教学理念、教学方法应用到教学工作中，使教师不断成长的同时，学生也不断进步。Р4.学校将以教研组为单位，进行读书心得交流活动，各教研组推荐教师参加全校读书交流会（语文组3名、数学组2名、英语组1名、综合组1名）。Р八、奖励办法Р1.所有同学在寒假期间要加强写字练习，要选一本硬笔书法字帖临摹，以抄写阅读美文、诗文为主，每人练字16k纸不少于15页，开学后检查评比展示；РР2.每位同学寒假期间最少完成读书笔记各10篇，开学后检查评比展示。РXXX中心学校Р2021年1月22日
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