处理问题学生，净化校园环境。学校对上网吧、勾结校外人员到学校寻衅滋事等行为的同学，绝不姑息养奸、纵容迁就，发觉一个，处理一个，深入净化、优化校园环境。本学期我校校园治安情况得到更深入的巩固。Р 5、政教处和班主任实施关键学生谈话制度，针对少数学生存在的心理及其它方面的问题，实施关键学生部分谈话制度，取得很能好效果。并要求各班级对问题学生进行建档、安排同学帮助、定时谈心、立刻和家长联络。Р 6、为使初一新生了解学校纪律，掌握初中学习特点，立刻适应初中生活，实现小学向初中的良好过渡，结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《青界中学学生管理制度》抓好初一新生入学教育。Р 五、加强班主任队伍建设，提升班主任队伍的整体水平。Р 1、加强业务理论知识的学习，班主任实现由经验型向理论型提升。Р 一年里前后组织班主任学习了相关怎样开展学生工作的理论文章。召开每七天一次的班主任工作例会，在会上请优异班主任介绍她们的优异经验，从实践上、理论上帮助班主任提升工作的水平和艺术，提升班主任队伍整体素质。Р 2、开好班主任例会。利用每七天四下午的班主任例会，总结上一周的工作，立刻发觉工作中好的做法和存在的问题，表彰优异，推介经验。布署下一周的工作和要求，把班主任的思想和工作重心统一到学校的要求上来，使学校的各项工作井然有序、有条不紊地开展。РРР 3、加大班主任工作考评力度。在总结上学期经验的基础上，深入加大班主任考评力度，做到干好干坏不一样、干多干少不一样，拉开档次，充分发挥体制的优势，深入调动广大班主任工作的热情，充分发挥她们的主动性、创造性。Р 经过上述工作的开展，现在学生的“三心”（进取心、责任心、公德心）得到了深入的提升，学校校风、考风良好。校园卫生洁净，教室布署规范，为学生营造了良好的学习气氛。绝大多数学生能很好地遵守《青界中学学生一日常规》和《中学生日常行为规范》。
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