计算机教师评职称个人总结

育学习。Р证书编号：E09C0085【计算机教师评职称个人总结】РР二是在专业技术上提高了一个层次。自学了有关专业技术、教科研等方面知识。特别是积极钻研远程教育教学模式改革，探索新的教学方法，有了一定的心得。积极参加市、县教育局组织的各项论文竞赛。Р2008年撰写的《优化试验教学，促进创新学习》在县中学物理学科教学论文评比中获二等奖Р证书编号：11037Р2008年撰写的《打造优秀班集体》在县中学班级学科教学论文评比中获三等奖 证书编号：11036Р2008年撰写的《物理学习中思维错误及原因探讨》在县中学物理学科教学论文评比中获二等奖Р证书编号：B11039Р2007年撰写的《初中物理探究活动中培养创造性思维》在县中学物理学科教学论文评比中获三等奖Р证书编号：B11083Р2007年撰写的《如何提高学生物理学习兴趣》在全市教育教学论文评比中获三等奖Р证书编号：L0708112РР2007年撰写的《略谈班主任工作管理》在全市中学教育教学综合类论文评比中获二等奖Р证书编号：L0718424Р2008年撰写的《物理教学与心理健康教育相结合》在县中学物理学科教学论文评比中获二等奖Р证书编号：WL11084Р2008年撰写的《物理教学应联系生活》在县中学物理学科教学论文评比中获一等奖Р证书编号：WL11085Р三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作。Р几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。这几年来，我一直担任学校物理教学任务，在物理教学中，我深深地体会到：物理教学关键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是绝对出不了成绩的。对“活”的理解是多种多样，有教学模式上的改变，有教学手法上的更新，因人而异罢了。我在物理教学中能“活”字当先，不拘一格，所以我的课受到了同学们的喜爱和欢迎。我的物理教学，也取得了一定的成绩。