学识渊博的老师的悉心教导,也就会张开智慧的翅膀,飞向知识的海洋,飞向人生理想的征程。因此教师要以自己崇高的职业责任对学生言传身教,潜移默化。学生对教师的一言一行耳濡目染,这样无形地塑造着学生的心灵。所以,不论对儿童还是青少年,教师都必须注意自己的言论和行为对他们的影响,努力把他们引向正确的人生道路。使他们成为德才兼备的社会主义建设者和接班人。3.以身作则贵在高度的自觉性教师要做到以身作则、为人师表,必须有高度的自觉性,这是能否做到为人师表的基础。一个教师一时一事给学生做出榜样是容易的,但时时、事事为学生做出表率则是很难的,需要持之以恒,自觉进行道德修养。人的道德品质善恶优劣不是先天就有的,而是后天养成的。一个教师的道德品质也不是先天的,需要加强自我修养。四、爱心和责任的体现:教师的责任首先来源于对学生的爱。没有爱,就没有教育。虽然家长是孩子的启蒙老师,但孩子的教育主要在学校中进行,教师的行为直接影响孩子以后的表现,尤其对于低年级学生。因此,教师要像热爱自己的家庭一样热爱学校,像关爱自己的孩子那样关爱学生。热爱学生,首先要建立融洽的师生关系。教师要把他们当做自己的朋友,关心他们、爱护他们,使他们与自己越来越贴近。其次,在爱的环境下教育教学。特别是学困生。教师要学会欣赏学困生的某些优点,了解他们的性格特点和兴趣爱好,走进他们的心灵深处,挖掘其内在潜力,使他们感到老师重视他们、理解他们,老师不仅是他们的老师,更是他们的朋友。在教学中以诚心、耐心、爱心、热心来建构教学,不用体罚、变相体罚,平等对待所有的学生,就会使学生在情感交流中实现自主学习。最后,善于发现学生的进步,多鼓励学生。随时发现学生的闪光点并给予及时的鼓励,让学生为自己的努力和进步感到骄傲,提高学生的自信心。因为爱,所以你才会关注每一位学生,欣赏每一位学生,会以他们的快乐为快乐,会成为他们成长的引路人,引导他们健康成长。
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