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高考前语文教师的最后一课

上传者:相惜 |  格式:docx  |  页数:6 |  大小:25KB

文档介绍
内容往往介绍了作品的或者作者的背景、时代时间等,有时在这里就刚好有考点存在。三、答题策略1、时间分配:做到“量菜吃饭”,按“分数时间比”的原则。作文原则上不得少于60分钟,最好将作文立意、简要构思提纲写在草稿上,核对没有离题再开始写作。900字。充分发挥自己的写作水平。2、答题顺序:先易后难、各个击破、步步为‘赢’。真的碰到难题思考后难解决,做好未做标记跳过。四、常规要求1、答题卷禁用铅笔、红色水笔答题,黑色0.5水笔。坚决不在答题卷上做任何“标记”,这是算做弊。2、字迹清晰,文面整洁,不乱涂乱画。作文中坚决不出现真实地名、人名、校名。不用网络语言。作文做到“五脏俱全”:有题目,结构完整,有层次,字数合乎要求,等等。特别注意材料+命题的作文,千万不要离题。正常平稳发挥,不追求创新和标新立异。思想不能反动,不能违背传统伦理道德,如责备父母、骂老师、自己恋爱等。选择题及时填涂答题卡,做到“清晰”“到位”“规范”。简答题坚守“问什么答什么,怎么问怎么答”这一原则,不自作聪明,不节外生枝。表述语言简洁、明确、规范,不出现错别字,不出现病句。坚决避免随心所欲的自然主义解题行为。认真分析考点的设置,不能只凭感觉。解题过程中,要始终思考:①这个问题问的是什么?解答这个题目应该用什么知识点?什么办法?为什么?可有哪些思路和方法?9、树立解题思维的规范性、科学性。树立语境意识,从题目中寻找答题的已知条件。“已知”就是题干的提示语和具体的语言环境;语用题可能有新题型,如图表题,不要紧张,问什么答什么;避免先入为主。有些选题也许几个答案你都觉得不妥,那就要看哪一个“硬伤”较明显,切不可抓着一个小毛病不放,而放过十分明显的错误。每个选项都要看,都要分析,寻找错误。德国人最爱的一句名言:即使明天毁灭,我也要在今天种下我的葡萄2树。无论多么可怕的事,当它来临时也不过如此!祝同学们旗开得胜,首战告捷!3

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