都告诉过你”,猫妈妈说,“学好数学有多重要!”“那为什么老鼠总能获胜?”小猫疑惑地问到。小朋友们,你知道答案吗?第二课:趣味故事一、故事《棒棒过生日》。以故事内容激起学生对数的兴趣教学生认识1到10让学生学会点数即一一对应的识数方法。?二、游戏及练习。正确认读10以内的阿拉伯数字指导学生背诵式记数110能从周围生活中发现多种有趣的数字初步了解数字在人们生活中的实际意义。感受数字的丰富变化体验观察、思考的乐趣。活动准备:反映故事内容的图片。5组电话号码及5个不同动物的家。三、活动过程故事《棒棒过生日》引出110的数字。说数字歌找数字。1像铅笔细长条2像鸭子水上漂。3像耳朵听声音4像红旗迎风飘。5像秤钩来卖菜6像哨子笛笛响。7像镰刀割青草8像麻花拧一道。9像勺子来盛菜10像灯笼挂得3、做拍手歌游戏。你拍一我拍一,一只孔雀穿花衣你拍二我拍二,两只小鸭上河沿你拍三我拍三,三只大雁飞上天你拍四我拍四,四只熊猫吃竹子你拍五我拍五,五只小猫抓老鼠你拍六我拍六,六只小猴打悠悠你拍七我拍七,七朵红花真美丽你拍八我拍八,八只青蛙叫呱呱你拍九我拍九,九只公鸡齐步走你拍十我拍十,十只蜻蜓把蚊吃。用打电话的方式引出不同数字的排列方式。说说在哪里发现过数字这些数字有什么作用。6、学生练习。第三课:趣味数学猜数游戏教学要求:•通过游戏活动•学会“7”和“6”的加减法。初步培养学生有条理地思考问题的能力。教学重点:学会“6”和“7”的加减法。教学准备:小豆教学时间:1-2课时教学过程:•一、猜数游戏拿出各自准备好的小豆•同桌两做游戏。边做游戏边完成书上的题目。集体交流。整理板书。二、想一想讲故事引入题目。观察图,说说图意,独立完成书上的两组题。想像。说一说还可能会有什么情况发生,生说师板演。三、练一练连一连。根据图示独立完成。做一做。先独立看题,完成题目,再同桌说说算式表示的意思。计算。看谁算得又对又快。
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