法运用到课堂上,帮助教师们将课堂变成一个更加活跃、更加丰富多彩的舞台。该项目预计于9月开始在中南财经政法大学试行,根据试验结果进行相关改进,然后再推广到其他高校。二、对外合作交流之二,加强与企业的合作,是i-learning在语言教学方面扩大市场份额的又一重大举措。通过与一些涉外企事业单位的合作,对这些企事业单位中需要进行涉外业务的人员进行商务英语方面的培训。通过短期、高效的集中式脱产培训,让企业人员迅速提高对商务英语口语方面的掌握水平,加强对国际商务英语文化礼仪方面的了解,以应付企业临时状况。通过定期的在岗培训,定期对企业员工进行辅导教学与反馈,使企业员工的英语水平得到较大提升,对企业涉外事务的处理更加高效迅速。三、通过与出版商的合作,将i-learning在语言教学方面的经验总结整理成书,面向市场发行,从而扩大企业业务范围,增强i-learning的品牌竞争力。通过将i-learning多年的教学重点进行归纳总结,整理成书本及各类辅导教材,如英语四六级试卷分析解答、作文指导、词汇背诵等,将相关知识点集中成一本本书,让学生们能根据自身优劣势灵活多样地选择。同时,也将i-learning的教学方法、学习方法汇总在一起,通过学习方法的改进,提高学生们的学习兴趣和学习效率,从而真正实现“爱学习”的品牌理念。四、对全国部分二线城市进行市场调研与考察,选取合适的城市作为分部教学点,预计在2020年实现建立十个分部教学点的计划,从而进一步扩大企业规模。通过对部分二线城市的潜在市场需求进行分析,对行业状况的调查和对竞争对手仔细的优劣势的比较,选取十个二线城市作为今后分部教学点的目标地,同时通过网站、广告等进行宣传,先扩大i-learning在当地的知名度,然后通过一些公益性英语学习方面的讲座、定期的英语教学公开课等,吸引学生和家长主动对i-learning进行了解,从而进一步扩大市场。
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