词语都是?动词,表现出了翠鸟?动作的敏捷。9.3.早上,草地是绿色的,因为蒲公英的?花是合拢的;中午,草地是?金色的,因为蒲公英的?花的张开的。观察时不仅用眼睛看,用耳朵听,还可以用手摸,用鼻子闻,有时还可以尝一尝。生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。——法国罗丹第六单元课文中心归纳:《古诗三首》中,《望天门山》描绘的是天门山夹江对峙,长江波澜壮阔的雄奇秀丽的景色;《饮湖上初睛后雨》描绘的是西湖在不同天气下呈现的不同风姿;《望洞庭》勾勒了一幅优美的洞庭湖秋月图。这三首诗都表达了诗人对大自然的喜爱与赞美。2.《富饶的西沙群岛》一文。作者按海水、海底、海岛的顺序具体形象地介绍了西沙群岛瑰丽的风光和丰富的物产,抒发了对祖国大好河山的热爱和赞美之情。3.《海滨小城》展现了绚丽多彩的海滨景象以及美丽整洁的小城风光,抒发了作者对家乡的热爱之情。4.《美丽的小兴安岭》描述了我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产,表达了作者对祖国山河的热爱赞美之情。根据课文内容填空:《古诗三首》:(1)《望天门山》一诗中用了?断、开、流、回、出、来?六个动词,写出山水景物呈现出跃跃欲出的动态?,描绘了天门山一带的雄奇阔远。2)《饮湖上初晴后雨》把西湖比作西施,写出了西湖迷人的神韵。《望洞庭》中,在诗人的笔下,湖面就是一面未经打磨的铜镜,君山就是青螺,洞庭湖就是白银盘。3)《饮湖上初晴后雨》诗中的“西子”是指春秋时代越国有名的美女西施,后两句诗运用比喻的修辞方法,?把西湖比作西施,表达了作者对西湖?喜爱。(4)《饮湖上初晴后雨》一诗抓住西湖?时晴时雨的特征,描绘了?西湖在晴天和雨天的?不同美景,再用?比喻、拟人的修辞手法,生动形象地刻画了西湖的美丽多娇,表达了诗人对?大自然的热爱和赞美?之情。(5)《望洞庭湖》诗中“洞庭湖”?在我国湖南省境内。“遥望洞庭山水色,?白银盘里一青螺。”一句把湖10..
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