展方向商务专业人才培养以专业基础理论教学为主,突出“应用”为主和“够用”为度,强调实践应用能力和综合能力。本专业的培养目标是:培养社会主义经济建设需要的,德、智、体、美全面发展的、具有扎实的英语语言基础和较强的口语交际能力,掌握宽泛的商贸知识,并能够熟练使用现代办公设备,能够胜任外贸、合资企业的涉外商务活动中语言服务工作和从事文秘工作的应用型商务英语专业人才。高职商务英语专业人才的基本知识与能力构成可以概括为:英语交际能力+商务知识+商务技能+综合能力,凸显商务英语沟通能力和商务操作能力。(二)加强教材建设商务英语教材应具以下几个特征:1.教学内容和语言能够反映快速发展的社会;2.要处理好商贸知识、语言训练和相关学科知识之间的关系;3.教学内容有较强的实用性和针对性;4.充分利用计算机、多媒体、网络等现代化的技术手段。(三)改变教学观念,改进教学方法,革新教学手段在教学方法上变“满堂灌”为“启发式”教学,实施“任务型”教学。既要把知识传授落实到位,又要注重培养学生通过多种渠道获取知识的能力,广泛应用现代信息技术和媒体技术,为学生创造良好的语言学习环境,又要指导学生如何利用电子词典、翻译软件和网上资源解决问题,提高学生的自学能力、课件制作能力、对下载的语言材料进行筛选编辑的能力等,尽量做学生的学习指导者。(四)积极推进商务英语专业改革调整专业与课程设置、以就业为导向,改革重组课程体系。以工作过程为导向开发课程。在开发过程中要对企业中某个工作进行任务、过程分解,结合课程学习目标转换为主题学习单元。将课程科目有机地整合起来,将课程内容关联起来。在开发课程时将英语知识和商务知识以工作任务或项目的形式融入教学中,即融“教、学、做”为一体,强化学生能力的培养。一个大的工作项目下面设立子项,子项涉及工作中会碰到的具体环节,子项下再设计出不同的任务情景单元,使学生在完成任务中掌握相关知识。
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