全文预览

四年级下册语文一课一练-类文阅读-10白桦 人教(部编版)(含答案)

上传者:相惜 |  格式:docx  |  页数:5 |  大小:15KB

文档介绍
宁诗选》)选择恰当的词语填在文中的括号里。困倦?沉闷?皎洁?晶莹这首诗中运用的修辞手法有?和?。3.这首诗描绘出了一幅美丽的图画,在这幅画中,有诗人、?、?、?、?、?等,请给你脑海中的这幅图画起一个名字吧。结尾处描写更夫敲着梆点,更突出了乡村傍晚的?。这首诗让我们感受到置身于乡村童话般的世界中,充满了诗人的挚爱,请从诗中选中你最喜欢的一句,进行展开补充至三四句话,意境不变。【参考答案】晶莹皎洁困倦沉闷拟人?比喻月光、柳树、夜莺、白桦、更夫、河、屋顶等?乡村入暮图宁静恬美略咏水仙【英】华兹华斯我好似一朵孤独的流云,高高地飘游在山谷之上,突然我看见一大片鲜花,是金色的水仙遍地开放,它们开在湖畔,开在树下,它们随风嬉舞,随风波荡。它们密集如银河的星星,像群星在闪烁一片晶莹;它们沿着海湾向前伸展,通往远方仿佛无穷无尽,一眼看去就有千朵万朵,万花摇首舞得多么高兴。粼粼湖波也在近旁欢跳,却不如这水仙舞得轻俏;诗人遇见这快乐的旅伴,又怎能不感到欣喜雀跃;我久久凝视——却未领悟这景象所给我的精神至宝。后来多少次我郁郁独卧,感到百无聊赖心灵空漠;这景象便在脑海中闪现,多少次安慰过我的寂寞;我的心又随水仙跳起舞来,我的心又重新充满了欢乐。(选自《情感的流淌名家诗歌外国卷》)照样子,写一写。无穷无尽(ABAC式):?、?。粼粼湖波(AABC式):?、?。诗中画线的句子运用了?修辞手法,这样写的好处是?,此外文中还运用了?、?修辞手法。文中破折号的作用是(?)表示对上文的解释说明或补充表示意思的递进表示意思的转换、跳跃或转折第一、二节通过诗人对水仙的描写,表达出作者怎样的心情?请谈一谈你读了这首诗的感受吧。【参考答案】人山人海、尽善尽美?皑皑白雪、郁郁寡欢拟人使形象更加活泼可爱?比喻夸张C惊喜欢愉,在诗人的心中水仙代表了自然精华,是自然心灵的美妙体现。示例:这首诗给我的感觉是清新、美丽、愉悦的。

收藏

分享

举报
下载此文档