指往前一小朋友的手背,依次爬上去,若右手不够,可用左手接上去。轮流念绕口令做动作,注意倾听同伴的语言,自己也要快速接念,不使游戏中断。精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创由教师扮”风爷爷”,发出”风吹了”和”风停了”的指令,让幼儿做铜铃摇摆等动作,并念该句的绕口令,反复练习几次,让幼儿感到绕口令的乐趣。5、活动延伸:请幼儿的家长组织家庭”绕口令晚会”,进一步激发幼儿的学习兴趣,培养语音的敏感性。利用晨间或午间活动时间做绕口令游戏活动。1、了解动物在大自然中的清洁作用,知道动物可以保护环境,有保护动物的意识。2、初步了解地球上存在的环保问题,懂得要爱护环境,乐意尝试解决环保问题的办法。活动重点:了解动物在大自然中的清洁作用,知道动物可以保护环境,有保护动物的意识。活动难点:初步了解地球上存在的环保问题,懂得要爱护环境,乐意尝试解决环保问题的办法。1、地球公公怎么了?为什么难过?精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创三、借助多媒体,交流探讨,学习知识,发展语言1、地球公公今天就想招聘一些动物清洁工。3、你们觉得他们适合做清洁工吗?如果适合他们应该在哪个地方做清洁工?7、师幼共同交流,了解海鸥、鲫鱼、乌鸦、秃鹫、蚯蚓是怎样清洁地球的?9、小结:是啊!正是有了这些地球清洁工的帮忙,我们的地球又回到了美丽的样子。四、联系生活,拓展思维,发展能力,丰富语言我们生活中还有谁也会保护我们的环境呢?地球上有那么多的动植物来清洁我们的地球,那我们应该怎样来保护我们的地球呢?我们象小动物一样,学做一回地球清洁工,清理我们幼儿园的垃圾。精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1、通过欣赏对仗式的文学作品,理解主要情节和寓意,发现和感受诗歌的幽默有趣。2、说说听到了什么有趣的事,解释“吹牛皮”---吹牛皮就是说大话。
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