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部编版九年级历史上册第19课《法国大革命和拿破仑帝国》教案

上传者:非学无以广才 |  格式:docx  |  页数:4 |  大小:60KB

文档介绍
封面为了整理革命以来的立法成果,拿破仑主持制定了民法典,名为《—拿破仑法典_》,体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。3•拿破仑帝国:1804年,经公民投票,法国改为帝国,史称“法兰西第一帝国”,拿破仑加冕称帝。称拿破仑一世,法国进入了帝国时代。拿破仑对外战争:初期:是具有正义性质的民族解放战争。后期:变为军事侵略性战争。所以拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力,同时也对当地人民压榨和掠夺。1812年,拿破仑率军远征俄国失利,元气大伤。1815年,法兰西第一帝国覆灭。展流放中的拿破仑评价拿破仑(D拿破仑保留了大革命时期的革命成果,并通过战争的方式把法国革命的成果推广到欧洲其他地区,使资本主义文明得以在欧洲传播一一沉重打击了欧洲的封建势力(2)拿破仑后期战争变成了侵略性质,损害了其他国家人民的利益,最终导致了自己的失败。♦课堂小结法国大革命是资产阶级革命时代一次规模大、范围广、比较彻底的资产阶级革命,从根本上摧毁了法国的封建制度,为法国资本主义的发展扫清了道路。传播了资产阶级自由民主的进步思想.对世界历史的发展有很大影响。《人权宣言》体现了资产阶级民主、平等。启蒙思想为法国大革命做了思想上的动员。拿破仑对外战争具有双重性质。【板书设计】一、?旧制度的危机背景:2.法国启蒙思想:二、?法国大革命根本原因:过程:3•意义三、拿破仑帝国1•拿破仑组成新政府的时间。《拿破仑法典》拿破仑帝国:【教学反思】对于法国革命前的社会状况,介绍的比较单调,没有补充课外的资料,完全局限于课文的文字和图片,虽然学生能理解,但趣味性低了很多。对革命过程的讲解有模糊的地方,如拿破仑和拿破仑帝国与革命的关系缺乏必要的交代。(拿破仑帝国在某种意义上说,是大革命的继续和发展)这对于学生理解教材内容会有所影响。本课内容较多,一节课里把教学目标都达到有点过于匆忙。以后教学实际中要更注意教学内容的时间分配。

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