英和一双幼小的儿女,终于登上了“克利夫兰总统号”轮船,踏上返回祖国的旅途。由于钱学森的回国效力,中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。生2:我要说的是《徐悲鸿的故事》:徐悲鸿是另一位值得我们为他自豪的中国人。他考入巴黎高等美术学校后,向法国著名的绘画大师达仰学画,达仰很看重他这位中国学生,这却引起了一些人们嫉妒。一个与徐悲鸿同在美术学校的法国学生,曾想拜达仰为师,却遭到了拒绝。他平时对中国学生蛮横无礼,见徐悲鸿深受达仰大师的器重,对徐悲鸿更是憎恨、嫉妒。一天晩上,他与徐悲鸿约定等到结业时,看看到底谁是人才,谁是蠢材。从此,徐悲鸿像一匹不知疲倦的千里马,发奋苦学,日驰千里。三年后,那个曾向徐悲鸿挑衅过的法国学生不得不承认自己比不过徐悲鸿,向徐悲鸿深深鞠了一躬,说:“我确实不如您!”徐悲鸿在外国人面前为屮国人争了一口气,值得我们为他骄傲。生3:我來说一下《詹天佑的故事》:近代科学先驱、著名工程师詹天佑,在国内一无资本、二无技术、三无人才的艰难局面面前,满怀爱国热情,受命修建京张铁路。他以忘我的吃苦精神,走遍了北京至张家口之间的山山岭岭,只用了500万元、4年时间就修成了外国人计划需资900万元、需时7年才能修完的京张铁路。前來参观的外国专家无不震惊和赞叹。当时,美国有所大学为表彰詹天佑的成就,决定授予他工科博士学位,并请他参加仪式。可是,詹天佑正担负着另一条铁路的设计任务,因而毅然谢绝了邀请。他这种只为国家不为个人功名的精神,赢得了国内外的称赞。师:听了同学们讲的故事,你什么感想?生1:爱国不能只停留在口头,而要有实际行动,学好科学知识很重要。生2:对于我们青少年来说,努力学习,发奋图强,长大后,为祖国建设作出自己的贡献,这是我们的责任,也是爱国的表现。生3:我倡议同学们许下承诺“要发奋图强,热爱祖国。”学生集体承诺:我承诺要发奋图强,热爱祖国。三、课堂小结:(约2分钟)
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