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《说和做——记闻一多先生言行片段》课内阅读复习题(答案)

上传者:徐小白 |  格式:docx  |  页数:4 |  大小:63KB

文档介绍
的作用是什么?“口的巨人”意味着闻一多先生为正义、民主、自由大声疾呼;“行的高标”意味着闻一多先生笃行务实,勇于牺牲。赞美了作为革命家的闻一多先生言行高度统一的美德,对闻一多先生人格的艺术概括。句式短促,音调高亢,节奏分明,言简意深。6•“他,是口的巨人。他,是行的高标。”闻一多先生的“巨”和“高”各体现在哪里?“巨”体现在为国为民上;“高”体现在有热情澎湃的爱国精神上。联系文章内容,具体说说“闻一多先生还有另外一个方面,一一作为革命家的方面”在文中有什么作用?承上启下,起过渡作用。?请找出选文屮穿插的形象描写,并说说这些描写的作用。外貌描写:“他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。”形象地突出闻一多先生争取民主不怕牺牲的人无畏精神。历史上像闻一多一样言行一致、勇敢无畏的人还有很多,请列举一个人物并简述他的事迹。谭嗣同一一为戊戌变法甘洒热血,“我白横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”显示了大无畏的精神。(三)下列句子从描写的角度看,各属于什么描写?(1)?他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”(语言描写)(2)?闻先生也总是头发规矩,也是无暇及此的。?(肖像描写)(3)?一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。?(细节描写)(4)?他走到流行示威队伍的前头不,昂首挺胸,长须飘飘。?(肖像、神态描写)本文的语言精练含蓄,有的很普通的一个词,作者却赋予多种含义。这种结合一定语言环境灵活地赋予同一个词以不同含义的手法,是耐人寻味的。请体味下面句子屮“说”字的不同含义。(1)?“人家说了现做,我是做了再说。”向人家宣告自己要干彳十么或告口自己干了彳|•么(2)?他并没有先“说”,但他“做”了。吹嘘、白诩,这甲赞扬了闻一多先生的实干精神和谦虚美德(3)?他“说”了,跟着的是“做”。对于革命的宣传和动员,对反动派的揭露和斥责

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