的色彩特占形象质朴农民画古老质朴的风格特占八、、寓意深刻农民画有故事有内容的创作特点较深的领悟和理解。2.学习农民画的各种表现手法,创作以自己生活为主题的作品。第五单元丰富多彩的家乡民间艺术艺术的种类民间丰富多彩的艺术种类造型手段民间艺术的剪、塑、雕、印染、编织等造型手段了解传统民间艺术的种类和样式,并根据所选用的材质、造型手段等进行分类。学习剪纸、泥塑、蓝印花布等传统民间艺术创作手法,借鉴这些艺术形式创作表现学习生活的作品。初步了解一些民间艺术的欣赏方法,并能对一些民间艺术作品进行鉴赏。第六单元美丽可爱的家乡丰富多采的校园生活秀丽迷人的小村庄声名远扬的家乡特产了解家乡的悠久历史、人文景观和家乡特产,以及相关的民间故事。用所掌握的民间艺术表现手法,结合本课程的学习内容,自选主题,创作体现家乡美好生活和对未来生活憧憬的作品。3•培养热爱民间艺术、热爱生活、爱家乡、爱祖国的情感。有关注家乡的发展变化,为保护民间文化艺术作贡献的意识。(二)内容安排说明农民画这一现代民间艺术是一种文化现象,我们开展农民画教育,旨在透过农民画和民间艺术的学习,引导学牛广泛接触优秀民间艺术,感受民间文化的魅力,吸收民间文化艺术养料,关注生活、热爱生活,激发他们的民族自信心和自豪感。在本课程的教学过程中,引领学生体验生活,丰富情感和积累经验,以学生的观察、实践、思考、表达为主线,着力提高学生艺术素养和发现美、欣赏美和创造美的热情。课程内容组织形式教师教学用书内容构成:农民画教材、教师指导手册、教案集、分年级学习目标以及教学支持材料等。学生活动手册学习活动的评价,学习成果的展示等。配套视频材料教学课件资源四、课程实施(一)实施方式学校选择三年级开展每周一课时的教学活动,学习内容组织学生创作活动。这阶段的课程安排在学校拓展型课程兴趣活动时间进行,参加活动的主要是四五年级对农民画和民间艺术有兴趣的学生自主选择
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