出C.遏制割据,加强中央集权D.整顿吏治,保障政治清明【答案】C【解析】【详解】根据“废除了汉代以来州县长官自辟僚佐的制度”“把州郡僚佐的任命权从地方收归吏部”“县佐必须回避本郡”“三年一任,不得连任”,可知是中央加强对地方控制的措施,目的是加强中央集权,故B项正确;材料没有体现出机构和人员的精简,故AB项排除;材料反映的是中央加强对地方控制的措施,无法保障政治清明,故D项排除。【点睛】解题的关键信息是“废除了汉代以来州县长官自辟僚佐的制度”“把州郡僚佐的任命权从地方收归吏部”“县佐必须回避本郡”“三年一任,不得连任”,结合中央集权的含义和措施分析解答。21.自魏、晋以后,平时不设宰相,而尚书、中书和门下,迭起而操宰相之权。隋改中书为内史。唐初复旧,以三省长官为宰相。中书取旨,门下封驳,尚书承而行之。这反映了A.宰相严重威胁皇帝的权威B.君主专制体制逐渐完善C.分权制衡政治原则的运用D.专制集权政体不断异化【答案】B【解析】【详解】从材料“尚书、中书和门下,迭起而操宰相之权”“以三省长官为宰相。中书取旨,门下封驳,尚书承而行之”中可以看出,随着三省六部制的完善,三省分工彼此制约和监督,其长官都是宰相,加强了皇权,削弱了相权,这体现出君主专制体制逐渐完善,故B项正确,故A项错误;分权制衡是近代启蒙思想,三省六部制通过分割相权,加强了君主权力,故C项排除;材料没有体现出专制集权政体不断异化,故D项排除。22.史学家钱穆在论及唐代的科举时说:“唐代门第势力正盛,在那时推行考试,应考的还是有许多是门第子弟。门第子弟在家庭中有家教熏染,并已早懂得许多政治掌故,一旦从政,比较有办法。如是积渐到晚唐,大门第逐步堕落,应考的多数是寒窗苦读的穷书生。他们除却留心应考的科目,专心在文选诗赋,或是经籍记诵外,国家并未对他们有所谓教育。门第教训也没有了,政治传统更是茫然无知。“钱穆认为唐代的科举制
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