的指标任务,市委绩效考核目标任务,市政府下达的重点工作目标任务,具体分解到相关科室,确保高标准完成年度指标任务,并力争相关业务在全省争先进位。除省、市下达的指标任务外,机关各科室还要根据所承担的职责和市教育局主要工作任务,逐条梳理本科室目标任务,明确分工,责任到人,确定工作进度和完成时限,建立目标任务工作台帐,做到目标明确、任务清楚、措施有力、责任明晰。考核奖惩。将“三比一争”活动工作任务完成情况与科室年度考核相结合,进一步提高考核工作的科学性。在“三比一争”活动考核中,年度工作目标任务完成情况占60%;群众满意度占10%;作风纪律占10%;学习情况占10%;创新工作占10%。承担省、市指标任务的科室,因不能按时完成任务而影响市教育局“三比一争”成绩的,年度指标任务完成情况不得分。因工作作风、工作纪律等被相关部门查处的作风纪律项不得分。具体考核细则由机关党委另行制定。市委教育工委将对考核处于末位的科室予以警告,同时科室人员年度考核不得评定为优秀等次,并对科室负责人进行诫勉谈话。连续两年考核处于末位的,对科室负责人进行调整。对考核处于前2位的科室负责人,在年度考核中直接定为优秀等次。(二)直属学校“三比一争”活动直属学校“三比一争”活动突出大局意识、担当精神,重点以5A级学校创建、教育教学质量、两支队伍建设、党风廉政建设、学校安全等为内容。“比服务”主要是比各学校党员干部服务教职工、服务学生、服务家长的质量、水平,看师生和群众满意程度;“比风气”,主要是比行风评议、党风廉政建设、党的群众路线教育实践活动整改落实情况、民主管理与监督、师德师风建设情况,看作风是否明显转变、精神状态是否积极向上;“比亮点”主要是看在创建5A级学校方面是否有新进展,是否有创新性措施或突破,是否有特色,看受到市委、市政府及省和国家表彰奖励情况。“争贡献”,主要看直属学校在建设邢台教育强市中做出的贡献。
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