校足球联赛将在每个学期进行。各自年级、各班都组队参加。整个班级间的“校园足球节”联赛将历时长达三个月,比赛期间力争全校每一个学生都能以不同的方式参与到其中,比赛队员、队伍各班学生组成的啦啦队、还有家长亲友团等。同时,从各班选出热爱足球的学生进行裁判培训,在整个足球联赛期间当小裁判。使“校园足球节”联赛真正成为学生自己的节日。通过这些活动初步形成“人人有足球,班班有球队,周周上足球课,年年搞足球比赛,人人都参与”的校园足球活动新局面。4、学校将校园足球的文化拓展,重视校园足球气氛的培养,加大对足球运动的宣传和普及的推广。我校对外宣传栏始终有一块足球专栏,宣传我校开展足球运动的情况。结合德育与少先队,开展形式多样、内容丰富的快乐足球体验活动,让孩子在足球游戏竞赛、漫画创作、搜集足球趣闻或故事等多种形式的活动中享受足球的快乐,在“赛足球、绘足球、影足球、写足球、赏足球、品足球”等妙趣横生的活动里感悟足球的魅力,进而努力打造具有时代特点和少先队活动特色的“一项技能与身体素质共同发展、个人能力与团队合作精神相互结合、困难挫折和勇气快乐并存”的快乐足球文化。通过各种活动是我校学生了解足球、喜爱足球、最后参与到足球运动当中。八、保障机制1、激励与保障,一是经费保障,将上拨经费做到专款专用,二是不足部分通过行政公用经费来弥补,三是争取社会企事业单位的支持。2、组织保障,学校由分管副校长尹志娟牵头,视各项活动的开展情况,每月召开专题或相关会议,以确保活动的实施。除校内外联赛外,学校适时组织足球操、摄影、征文、足球知识竞赛、黑板报、电子小报、绘画等比赛。3、奖励保障,一是结合绩效工资制度的实施,校内相关的足球活动训练人员视具体情况记入绩效工资工作量。二是对获奖班级、体育教师和有关人员等给予一定物质奖励。三是将校园足球活动开展情况作为评优选先的重要条件。达州市通川区第八小学校2015年11月9日
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