生身体素质缺少锻炼,导致在校园足球教学活动中,会存在危险,甚至给学生身体带来极大的危害。2家长总观念较保守家长只注重孩子的学习成绩,而忽视了体育活动的重要性。要么担心受伤,要么担心耽误学业,除此之外,应试教育、重文轻武思想、独生子女现状等也都不同结程度上制约了“校园足球”的发展。3学校方面的因素场地问题。运动场地不平,有小碎石或杂物,这根本就不利于中学校园足球教学的安全开展,更无法保证学校体育工作的正常进行。所以,这些都是不利于校园足球安全教学顺利开展的因素。有利于中学校园足球安全教学的对策1教育学生加强自我保护意识在中学校园足球教学活动中,教师要让学生加强自我保护意识。教导学生在发生意外情况时,如何迅速进行防卫,尽量减轻对身体的伤害。在上课之前,教师要询问是否有学生身体不适,绝对不能让身体不适的学生上场踢球。要求学生至少每学期接受一次体检,并对每个学生建立体检档案,详细地掌握学生的身体情况。在进行运动之前,教师要让学生做好充分的准备活动,以免在上课过程中发生运动损伤。2因材施教、因地制宜开展个性化教学针对在教学中教学对象的身体素质与运动水平参差不齐,教师可以在一个统一基本要求的前提下,根据学生的个体差异来具体确定运动量、运动强度、练习方式、练习内容。3改善体育教师的生活条件,提高他们的业务水平学校领导对体育教师应多加关心,缺乏关注就缺乏重视,这严重阻碍了青少年足球的普及力度,足球人才的金字塔严重萎缩。没有足够的经费、便利的场地、齐全的设施,校园足球的发展便会停滞不前变成空谈。不断改善他们的工作条件,提高他们的生活待遇,并建立必要的激励机制,提高他们的工作积极性,把体育师资建设提到教育工作的议事日程上来,做到长远规划,分期实施。同时,抓好体育教师的业务进修工作,利用课余时间或假期举办足球专题培训班和学术讲座,提高足球业务能力,能胜任学校青少年足球运动训练的需要。组员讨论总结
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