害。(2)家长的角度:关心孩子的生活,却不了解孩子的心;对孩子的爱也可能是一种束缚,一种伤害……5.运用比喻、拟人的修辞方法,突出荒原的凄清、空旷、荒凉和寒冷,渲染悲凉、沉重的气氛,为下文写老人和孩子在荒原上种树的情景(艰难)做铺垫。6.(1)无动于衷:写出了老人的严苛冷峻。坚硬荒原:写出了老人的坚强执着(强大的意志),强调人类在与命运抗争中意志的坚定、强大。(2)依然:写出了人类用有限的力量不断地与环境作艰苦的抗争。满头白发:写出了人类与环境抗争过程的漫长与付出的代价之大。7.(1)从结构上看,承上启下,承接上文,并且为下文的议论做铺垫。(2)从情节安排(构思)上看,使文章的情节内容发生逆转,并使构思在荒诞中透出合理性,显得十分新颖独特。(3)从人物形象塑造上看,使读者对老人形象的认识更准确,更全面。前八段作者叙述的严苛冷峻、冷漠无情的老人其实是一个具有坚强意志和不屈灵魂的人。(4)从主旨上看,升华了主旨,使文章更具深意。第⑨段的交代让我们明白了“老人”就是我们的意志,“孩子”就是我们的机能,“荒原”就是我们的生命,我们的意志只有从我们的机能中获取无穷的力量,才能去征服世界,开创生命的绿洲。8.(1)看似荒诞离奇的情节其实合情合理(出人意料,又在情理之中)。如播下了一粒种子,在泪水中它茁壮成长,长成参天大树,开花结果;其目的只是要阐释对生命的征服,所以,它虽然荒诞离奇,却又是可以理喻的。(2)象征手法(形象生动,又深邃无比、引人深思)。坚硬的荒原象征个体的生命、人类的命运,“那冷若冰霜、纹丝不动的老人”象征人类的意志,由老人役使孩子流泪浇灌泥土里的种子,最终使种子长成挺拔、繁荣、芳香的大树,孤零零地立在荒原上,象征意志驱使人类自身弱小的力量,去开掘生命的荒原,其抗争过程尽管漫长又艰辛,但终究能“征服世界”和冲破黑暗,长出不可思议的参天大树,那是人类不屈服的抗争胜利的表征。
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