这三个工作做不到,即使老师教的再好,信誉度也会遭受质疑,极容易将幼儿园至于死地。反之,这三个工作做到家,就能获得家长的信任,幼儿园也就成功了一半。因此,我园将把这些作为园中的重点工作,以最大限度的把这些事故降到最低,让家长真正感受到我们所做的一切都是为了孩子,使家长更信赖,借助家长推广,这样选择我们园的儿童会逐渐增加。如果能在收费标准、教学质量、办园特色包括差异化服务上下功夫,应会好于竞争对手,关键还是加强幼儿园自身的管理。七、人员组织结构幼儿园机构成员名单及相关证件。教师:教师资格证普通话证(二级乙等)健康证。具有观察分析幼儿的能力,设计教育活动的能力,指导游戏活动的能力。保健员:具有一定保健业务的知识与能力(一)人员的配备情况:园长、副园长、保教主任、后勤管理、保健医生、厨师各一位,教师每班两教一保。(二)班级配置情况:开设托班(宝宝班)小、中、大四个班级,每班30个人。(三)、幼儿教师岗位职责(见各岗位职责表)幼儿园的教师素质:1.本园教师具备幼儿教学的专业知识,每位教师都经过严格的培训。2.卫生习惯好,行为举止优雅、庄重是孩子学习的第一步,是孩子学习的榜样。3.有幽默感和亲和力,能接纳并疏导孩子的情绪,获得孩子的信任。4.教师要有宽广的知识面和丰富的创造力,能在课堂上多方面的引导他们。5.教师要有正确的价值观、人生观、世界观,行为、语言要幽雅得体,才能给孩子做出正面的示范。6.教师对所有的孩子要一视同仁,决不会被外界环境和私心的影响而对孩子有偏见。7.教师要以孩子为主体,尊重孩子的兴趣和选择,教师以鼓励、引导、启发为主,使孩子在学与玩中掌握更全面的经验和知识。8.教师要有敬业、无私奉献的精神,要有超出常人的耐心和爱心。遇到任何事情始终要以微笑再前。9.要善于沟通,帮助家长树立正确的教育观念,家园配合共同促进孩子的健康成长并不断改进自己的工作。八、场地的规划及设备配置
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