活动设计:《能预报天气的小动物》活动名称:《能预报天气的小动物》年龄段:5-6岁领域:科学执教人:刘玉雷单位:临沂市河东区汤头街道中心幼儿园【活动目标】1、?引导幼儿能根据动物的特殊表现来推断并预报天气。2、?激发幼儿的好奇心、表现欲,提高其观察和探索的能力,萌发幼儿爱科学的情感。3、?培养幼儿热爱小动物的情感。提高幼儿的动手能力。【教学重点、难点】活动重点:激发幼儿的好奇心,引导幼儿去了解动物与气象变化之间的关系、奥秘。活动难点:1、?能用语言及肢体动作表现出小动物在天气变化之前的特殊表现。2、?能运用新学的知识进行判断。【活动准备】1、?经验准备:收集有关动物预报“气象”的资料。2、?物资准备:课件(一)故事《要下雨了》、课件(二)《小动物气象预报员》、电脑及投影仪、音乐《要下雨了》、课件(三)《说天气》、小动物图片若干。【活动过程】(一)?引出课题,激发幼儿的兴趣。小兔子要出去,它会遇到谁呢?(二)?欣赏故事课件《要下雨了》。1、?欣赏故事课件《要下雨了》。2、?讨论:要下雨了,小燕子、小鱼、小蚂蚁在做什么事?你还知道哪些动物在天气变化前有特殊表现呢?请和你旁边的小朋友说说。(老师还请来了一些小动物,你们仔细的看看。)(三)?根据课件《小动物气象预报员》,了解下雨前小动物的特殊表现。1、?播放课件:画面上有哪些小动物?2、?幼儿讨论:它们在忙什么呢?它们在下雨前为什么要那么做?请和你旁边的小朋友说说。(四)?游戏:小测验。谁是下雨前在家里工作的?下雨前谁在水里游来游去?谁在下雨前搬家?谁在下雨前唱歌?谁在下雨前会飞的很低?谁在下雨前带领孩子出来找虫子吃?(五)?游戏:预报天气。请小朋友根据小动物的表现来预报天气。(六)?音乐游戏:动物气象员。用动作表示动物在下雨前的特殊表现。(七)?鼓励幼儿继续观察小动物在天气变化前有特殊表现。萌发幼儿爱科学的情感。同时要爱护小动物。
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