的应用”--数独--四宫,进入第一关,选择你要填的空格,点击下面的数字,所有空格填完后,不用提交,若对了,会自动跳出你的成绩(用了几秒钟时间),若没有跳出时间来,说明你某格填错了,不符合要求!你还会吗?在平板上玩:让我们一起进入第一关玩一玩!要求完成之后马上坐正!反馈成绩:30秒内完成的请坐正,20秒的点点头,有没有15秒内的请举手,有没有10秒内的,请起立!大家奖励他们一个大拇指!(了不起!居然比刘翔还快)短跑成绩不错,接下来比比长跑吧,限时2分钟,看你能从第2关玩到第几关?准备,计时开始!时间到(锁屏),坐正!用手势告诉大家!小结:介绍一下,你有什么好方法?指出行、列、宫排除法和唯一法!(板书),宫排除法用上白板中的挡板功能。这个数独已知数这么少,怎么填呢?唯一数法一个都不能用,好像行、列或行列排除法也不能确定,怎么办呢?只能先用宫排除法试试!引导一下(用白板中的挡板),请你用上刚才这些方法试试吧!填好回放,手势校对,说说方法-强调“宫排除法”。玩六宫数独比较四、六宫的异同:这是四宫数独,那这是几宫?它们有什么相同和不同之处?微课:六宫数独怎么填?有什么好方法?让我们带着这个问题一起跟着微课来学习。汇报:你学到了哪些方法?与四宫的方法一样吗?在平板上玩六宫数独:(动态同屏学生平板)提高点难度,把数独倒过来,你能看懂吗?请一生说一说:应该先填哪格?为什么?用的是什么方法?我能完成:任务一:闯过2关六宫数独,有困难的可以举手求助老师,也可到教材-数独中再求助刚才这个微课(ppt图片显示路径)。任务二:到“教材--数独--观看拓展微课”(温馨提醒:戴上耳机-同桌2人一个!)任务三:继续玩一玩六宫或九宫标准数独!课堂总结这节课你学会了什么?这节课谁的表现最值得你学习?个个都是会学习爱学习的孩子!希望你们能把他人优点都学过来,取长补短,以后的你将会是最棒的,老师期待着……,下课!
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