资料。 (1 分)?实地考查,按在校生人数核实1.实地考查2.现场抽查1.实地考查2.现场抽查教育教学实习基地2 分?与合作伙伴共建教育实践基地,基地数量能够满足教育实践和教育教学研究的需要。每 20 个实习生不少于 1 个教育实习基地。 查阅相关资料一级指标?二级指标 评?价 标 准 测评方法学生基本功3 分?学生教学基本功扎实、专业特长培养效果显著。?查阅相关资料人才培养质量?学生获奖4 分教师资格证考试通过率5 分?获得国家、省、市级教育行政部门组织的竞赛中获奖分别记 3、2、1 分。(重复获奖只计算最高级别) 查阅相关资料60%以上 5 分, 35%-60%3分,低于 35%不得分。 查阅资料20 分?就业率5 分 80%以上 5 分, 60%-80%3分, 60%以下不得分。社会声誉3 分 毕业生社会声誉较好,用人单位评价较高。?查阅资料查阅资料注: 1.连续两年招生低于 100 人一票否决。 2 .上述各项佐证资料的起止时间范围:专业规划、专业成果、教师培训为?2015 年 1月至今,专业教师队伍中专任教师、在校生数量以本学年度为准,设施设备以现场核查为准,课程与教学、专业规模为?2015 年 9 月至今,教师资格通过率为?2016 年以来。在此期限在此时间之前制定,但至今一直实施规划、制度、方案等资料,属于本范围之内。
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