内科学课师资不足和学生动手能力锻炼不够的问题。(4)研究标准化课程和相关课件,通过本市电视台和网站进行定制传播,在基地的媒体自助设备上滚动播放。(5)针对我市中小学科学教师能力提升的瓶颈问题,提出合理的培训方案。作为全国唯一的科普训练集中试点,响应国家“大众创业、万众创新”的政策号召,建立国内外开放的科普合作交流制度,成为竞赛、会议、合作的大型综合体。2.基地运营模式建议由政府相关部门牵头,规划500-1000亩教育用地,建立健全监管机制、管理体制和运营机制,创立多层次的科普基地管理体系,进一步落实和执行有关部委制定的优惠政策。做好企业和科研机构的组织发动工作,在全国范围内大力推广科普实践基地,实现商业推广和口碑传播的双重传播,提升基地的知名度和品牌效应,发掘基地建设的未来潜力以及对周边经济的带动作用。发挥PPP模式(Public-Private-Partnership公共私营合作制)的资金融通方式,节省财政支持,降低政府投资风险,实现政企互利的长期目标。引导高校、研究单位设立科普产业相关的科普资源内容支撑,鼓励社会培训机构加入,在基地内开展多层次、多类型的科普教育。采取科普人才“走出去、请进来”的方式,以短期交流学习的方式,加强基地对新知识、新技术、新理念的更新,确保科普资源的动态更新。(二)形成百个科普旅游景点1.建设大型环巢湖科普公园利用现有自然生态景观传播生态科普知识,以合肥市认定的现代特色高效农业园区为基础,联合农科院、植物园等,开发体验式科普旅游,普及科普知识。2.增加基础科普设施和场所的建设推动大型科技馆、青少年科普教育实践基地、市县级以下基层科技场馆的建设,建立专业场馆(如汽车博物馆、陶艺博物馆)、工业博物馆、民俗博物馆等,集教育性与趣味性于一体。对场所的基础设施、装备进行完善,加强科普旅游场所管理与科普工作人员培训。3.开放有特色的高等院校、研究所和实验室
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