和学生进一步了解疏散路线,疏散必需品,确保在紧急情况下可以安全快速疏散。各班级积极开展绘制安全教育剪贴板,手抄报等主题教育活动,宣传地震安全知识,营造良好的舆论氛围。这一系列主题教育活动,强化了所有教师和学生的安全意识,提高了自助互助能力。五,加强家庭学校沟通力度,充分利用家庭德育教育资源一是我校积极开拓家校共建的德育教育体系,不定期邀请家长到校参观访问,随时允许家长填写意见和活动记录表,征求他们的德育建设方面的意见和建议,以便更好地改进我们的工作,保留第一手资料;二是做好学生家长工作。让父母支持孩子积极参与活动,发挥父母的智慧,参与德育教育项目创新竞赛;邀请家长们帮助做好班团队的指导工作,持续开展家长讲座活动,组织学术家庭邀请家长参加校车安全,环境安全教育活动,畅通家庭学校联系渠道;三是利用家庭学校的信息平台,向家长汇报学校德育教育周计划,家长们能够及时了解掌握学校开展的德育教育活动,让家长能进一步了解学校德育教育内容,更加有利于加强家庭学校的沟通。四是学校每月举办了家庭学校合作,开启德育之旅?---- 培养好习惯研讨会。加强教师与家长的沟通,使父母充分意识到德育教育的重要性,家庭学校齐抓共管,做好沟通协调工作,把孩子的行为习惯作为德育教育的重中之重。?。六、未来工作思路(一)进一步完善细化德育一体化工作实施计划,突出德育教育为本的教育观念,让德育教育服务课堂教学落到实处,全面推广落实德育教育全面展开的教育教学新理念。(二)在学生管理中,所有教师都要树立全员参与管理的德育一体化教育管理理念,推行全体教师共同实施德育一体化教育的新举措。全体教师要更加注重培养学生自觉遵守中学生守则和本校特色的德育规章制度, 以更加严格的要求、 更高的标准加强学生纪律组织管理。(三)全体师生正确面对学校现实情况,不断更新思想观念,努力使德育一体化工作登上一个新的台阶。2017 年 7 月王晓庆
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