校园氛围。Р三是开展经典美文诵读活动。学校读书会在6月9日成功举办了“我是朗读者”经典美文诵读活动。一共有11位老师报名参加朗读活动。参加活动的老师们都认真准备,制作了精美的幻灯片,配上优美的背景音乐,给听众带来了一场视听盛宴。Р五、以家校共育为目标,促进家庭、社会、学校三位一体1、为了加强家校之间的联系,提升家长家教能力,5月12号下午我校举行了“家校合作,共成长”家庭教育专题讲座暨亲子韵律操活动,此次家庭教育讲座特邀请了卢莹老师与家长一起分享育儿的经验。我校全体家长参加了这次培训并与卢莹老师进行了互动交流,转化家长教育观念,明确责任意识,提高家庭教育质量。Р2、加强与家长沟通联系。充分发挥微课掌上通的作用,做好学校与家长的联系沟通工作。通过开展家访活动,本学期共有28个班级的班主任、科任老师到学生家中进行了家访,及时向家长反映学生在校的学习、思想动态,做到“家校合力”共同做好学生的教育工作。学校工作得到了家长们的大力支持。Р六、存在问题和努力方向特殊学校德育工作还需要不断探索,特别是对智障生的德育评价方式进行改革,让德育工作生活化。积极开展高效的德育工作进行探索。特殊学生心理健康教育、性教育需要继续深入开展,特别是对学生的情绪的疏导还必须加强。Р
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