检查手段不可代替的。因此在专业学科设置方面,应加强行政手段干预,克服小而全的错误思想,改善设备分散、重复建设局面,集中优势,物尽所能,从制度上完善专业学科发展的需要,创建、完善专业科室发展,给足条件,制定学科管理条例,遵循规章制度,才能顺其自然,促进发展,才能将放射诊断、超声、核医学和介入治疗等医学影像技术组成诊疗兼备的临床影像医学专业。 2.强化科技以人为本的理念与措施科技以人为本是一条颠覆不破的真理,特别是超声专业的特殊性,除了先进设备要素外,专科医师要有扎实的基础医学知识,丰富的临床经验,良好的专业业务素质,因此在建设人材梯队时首选学科带头人,不仅在学术地位上形成本专业的学术核心,同时要强化管理、合理用人,善于接受新事物,学习新知识,抓前沿学术研究,抓重点就有发展前途。其次对年青医师的培养要强化基本功训练,动脑、动眼、动手结合,规范操作技术,学会采集、分析、识别图像,强调时时事事都要循规守矩。在人材梯队建设上强调老带新,大带小,手把手带教,最大限度地培养各级人才,形成后继有人的专业队伍,才能延续事业的发展。学海无涯,不进则退,开拓进取,不断求新,才能紧跟快速发展的科学技术进程。 3.强调理论与实践结合,影像诊断与临床结合超声影像之所以能用于临床,其特殊性就在于如何获取标准图像,如何正确分析识别图像,为临床提供准确无误的参考,因此要求专职人员在诊疗实践中充分克服看图说病、就事论事、自圆其说的习惯,认真分析每一帧图像、每一病例,最后结论只能是图像特征变化能验证表达临床疾病的全过程,临床表现能说明解释图像变化特征,切忌不假思索的去对待“同图异病,同病异图”现象。这种实例每天都会发生,诸如子宫肌瘤就分类而言,有浆膜下、肌层内、黏膜下,就生长部位而言有宫颈部、体部、底部等,就大小而言可能小到零点几厘米、大到几十厘米,就回声而言有强回声、高回声、等回声、低回声、弱回声,甚至混合回
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