状况做出及时准确的评价,对自身的教育教学行为做出改进。多和同事进行讨论评价,从而获得广泛而深入的评价反思信息,找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。五、徒弟主要职责和要求: 1、认真钻研教育教学理论,主动争取师傅帮助,虚心学习,大胆实践,有疑必问,对自身严格要求。 2、每月坚持观摩师傅教育活动不少于二次。 3、每学期汇报开放一次教学活动,按时完成教学反思、案例和教育教学论文,在实践中不断提高教育教学能力和水平。 4、学期末认真写好拜师学习心得和总结文章,和师傅共同制定下阶段学习实践目标。作为徒弟又身为师傅的我,在做好以上徒弟职责的同时,也要树立师傅的榜样。同时也要学习徒弟的优点,认真听取徒弟好的的建议。六、师傅主要职责和要求: 1、师傅制定带教计划,并在计划中分析徒弟的优势与不足。期末反思总结师带徒任务完成情况及下阶段工作目标。 2、师傅每月为徒弟开展示范活动二次,带领徒弟提升理念,不断提高、优化、把握课堂教学的能力和水平,实现教学相长。 3、每月师傅观摩徒弟教育活动不少于二次,做到活动前指导,活动后及时评价,共同研究改进措施。师傅需认真记录徒弟的上课内容,并在课后对徒弟的教学情况做好反馈。 4、指导帮助徒弟及时总结,撰写教学反思、案例和教育教学论文。同时,师傅还将对徒弟的班级管理工作,家长工作等做相应的指导。总之,在以后的工作中要不断地向带教老师学习。加强自己的师德修养,要努力钻研业务,敬业爱生,为人师表,争取做一位优秀的教师,不断增加自身的人文底蕴,使自己在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师幼儿园帮扶活动计划编号:50 XX年中心幼儿园结对帮扶计划为进一步加强农村学前教育的帮扶工作,提高农村教育教学质量,切实发挥示范性幼儿园的示范带动作用,引导优质学前教育资源向农村地区辐射和拓展,进一步提高农村幼儿园办园水平,我园和辖区幼儿园进行对口结对帮扶,特制定如下计划:
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