爬等多种方式全面的提高幼儿的身体素质和机能,特制定了一系列符合中班幼儿体质发展的体育游戏,为幼儿的全面发展打下良好的基础。二、学期目标: 1、主动参加体育活动,培养不怕困难,大胆尝试各种活动的意志品质。 2、能用动作模仿一些动物的形态特征,感知动作节律的变化。 3、乐于尝试新的内容与玩法,积累器械活动的经验, 4、学习听口令进行方位变化、速度变化等不同的动作并作出反应。 5、能与同伴共同合作完成体育活动,在体育活动中形成良好的行为习惯。三、具体实施: 九月份 1、情绪愉快,并能感受体育游戏所带来的快乐。 2、对体育活动感兴趣,能遵守基本的活动规则。 3、运用多种形式,发展幼儿腿部力量,提高走步能力。 4、内容: 第一周:捡豆豆材料准备:用红、绿色的塑料袋编成两个大的圈。玩法:红绿圈分别代表,红碗绿碗,将全体幼儿分成两组,分别把红豆绿豆,首先两队幼儿集体蹲在场地中央,幼儿和教师一起念儿歌。听教师口令,以最先跑进“碗里”一粒豆豆丢的一对为胜。第二周:捉星星材料准备:小星星的头饰若干。玩法:教师暗示一名幼儿当科学家,其他幼儿当星星,四散的站在场地上。听口令,幼儿四处躲闪,当追捉到3——4名幼儿后,游戏重新开始。第三周:我爱探险材料准备:松紧带,四个纸盒做成的门。玩法:幼儿分成四队,听到信号,第一位幼儿钻过大山洞,又过小山洞,一次类推。哪组最先赵到所有的宝贝为胜。第四周:学做解放军材料准备:红绿两色带子人手一根。玩法:学习听口令并队走、左右分队走。十月份 1、能绕障碍物跑,听信号在一定范围内四散跑。 2、通过各种体育技能锻炼幼儿的弹跳力。 3、有初步的安全防范意识。 4、内容: 第一周:小青蛙跳荷叶材料准备:青蛙头饰人手一个,用废旧纸板做成的荷叶若干。玩法:幼儿头戴小青蛙头饰,把荷叶不规整的摆放在场地的周围,要求幼儿双脚并拢向前跳,比赛看谁先到达终点。可根据实际情况调整荷叶的距离。
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