要的是具有健康体魄的人才;教师在教学过程中是一个中介者:教师要当好中介者,就需要帮助学生获取最新的、今后对社会有用的知识和技能。我们不能总是把那种陈旧的、学生走向社会后无实用的价值的知识和技能传授个学生;教师在教学过程中是一个服务者:教育改革经过了多次翻天覆地的变化,许多教师已经清楚地认识到师生间应建立一种平等的关系。而每个学生的需求上是不一致的,因此,我们老师决不能在走老路,而是要通过自己的工作来帮助每个学生。新阶段新的规划会指引我在教育教学中不断进取。对照的三年发展规划,本人本着总结经验弥补不足的思想对自己的个人发展做以下总结: 一、积极参加各级部门组织的教育教学培训活动。努力提高自身的教学能力, 提升新课程教学理念。具体的学习活动内容有:每周教研活动、观摩、参加教育学、心理学自学。二、阅读各类书籍,勤写读书笔记,提高自身素养。提升自身文化素养,尤其是作为一名新时代的教师,都必须有丰富的文化底蕴,在工作中才能得以游刃有余,得心应手。我阅读的书籍有《十六位教育家的智慧档案》、《教育的理想与信念》等。三、认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际, 设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案.每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。四、增强课堂教学技能。提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。五、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。六、认真批改作业。做到先做、全批,尽量面批。作业量控制,作业要体现
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