4、、对实习老师进行保育基础理论知识的学习及测评,提高其责任, 加强工作的熟练程度。 5、协同班级工作人员共同培养幼儿良好的进餐习惯。四、园本建设 1、本学期,通过制定各班级、各室6s管理标准和考核细则,落实任务,明确职责,规范行为。 2、通过全园范围的组织实施进行检查达标评估。 3、通过整改提高,建立长效机制,将6s管理持之以恒贯彻实施。 4、响应园长号召成立安全委员会、伙食委员会、教学教研组,并拟定其章程,选出委员。 5、通过“师德师风建设”活动,进一步增强幼儿园教职工教书育人的责任感和使命感 6、通过每周三培训全面提高教师师德素养,使师德师风向更好的方面转变,着力解决以教谋私、讥讽、歧视、体罚幼儿等有损教师形象的问题。五、物品管理 1、在园长的指导下,及时做好教学用品、办公用品和教玩具的管理工作,并根据本园的特点,提前准备好一切教学用品和环境布置材料。做好对新买物品的登记和发放工作; 2、教育职工、幼儿爱护幼儿园的公共财物。各种玩具摆放安全、合理,美观;随时改正对幼儿造成安全隐患的物品。3、坚持勤俭办园的方针,做好解释工作。合理利用有限物品,尽量做到废物利用,物品的重复使用;为幼儿园办实事,办好事。六、物品维修 1、认真做好幼儿园的维修工作; 2、节约放到工作的首位,修旧利废,把节约每一分钱当作大事来做;坚持合理开支的原则; 3、对各班报修登记的物品、场地、设备,简单的自己动手解决,太专业的再请专业人士修理;在确保幼儿教师的安全前提下,尽量节约费用。 4、努力号召全园各个部门、班级、个人齐抓共管,爱护公物;节水节电,把浪费现象压到最低限度。七、环境卫生本学期依旧进行的全园卫生检查活动并结合我园6s管理进行打分,找出优点与不足,与此提高工作质量;设定检查标准,划分检查项目,分工到人,坚持每周一次检查,并每周评比出先进班级,相互促进,确保了幼儿生活在一个清洁卫生的环境里。
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