困惑不解的问题。让我们联系生活实际,引领孩子们积极寻找生活中感动的事例,重温曾发生的有趣事、感人事,让学生在成长的故事中体验成长的快乐,思考成长的的问题,留下成长的足迹,从而学会珍惜生命。具体活动安排: 1.一次国旗下讲话 2.开展一次以“感恩成长”为主题的中队活动 3.安排一次“感恩成长”的晨间谈话 4.出刊一期“感恩成长”为主题的黑板报 5.指导读好《走在阳光里》感恩生命系列文章,开展一次“我与书本共成长”交流。周组织一次“成长的烦恼或快乐”征文活动建议各班在全班交流的基础上,3-6年级每班选出优秀作品4篇,于16周周二之前上交大队部参加评选。 7.“小蜜蜂露一手”活动水碾初中XX-XX德育活动方案九月教育主题: 弘扬和培育民族精神教育目的: 1.培养学生的民族自尊心、自信心和自豪感,弘扬民族精神。 2.养成良好的学习习惯和生活习惯。 3.体会老师工作的辛苦,培养学生尊师重师,感恩老师的情感。教育活动: 1.开展“弘扬和培育民族精神月”活动启动仪式。利用开学典礼举行“弘扬民族精神月”活动启动仪式。学校发表以弘扬和发扬“民族精神”为主题的讲话。学生代表发出“弘扬民族精神,做了不起的中国人”的倡议书,号召全体学生积极加弘扬民族精神活动。少先队、共青团布置活动的主要内容及要求,校园悬挂横幅,教育活动拉开帷幕。 2.教育学生认识到在中华民族发展历史长河中的抗日战争史是一部气壮山河的爱国主义教育史诗,其中蕴含着丰富的爱国主义教育因子和资源。每年9月前后各种具有纪念意义的节庆日、纪念日均具有一定的教育内涵,如“8?15”是中国抗日战争胜利纪念日,“9?18”是国耻日,“10?1”是国庆节等,均可进行有机整合,形成爱国主义教育系列活动,让广大学生牢记中华民族曾遭受的苦难与耻辱,以及浴血奋战,浴火重生后的坚强伟大,并明确“忘战必危”和强民富国是立国之根本的基本道理。具体活动内容与形式:
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