儿园,形成我镇学前教育网络,基本上能解决学前教育入学难的问题。我镇目前有学龄前幼儿455人,根据测算1992年以前出生的人口,已到了婚育年龄,92年到85年这个年龄段人口较多,加上小双、仓上有部分人口向西营集镇集中,预计 3年内,西营镇学龄前幼儿将达到600人。为了能让幼儿接受规范的学前教育,镇政府正在积极筹建镇中心幼儿园。经镇政府与教育体育局多次研究,于3月15日上午县政府副县长吴德莲、教育局局长刘正印,来到西营镇为镇中心幼儿园现场勘查选址。目前建园地址已确定。下半年中心幼儿园建成投入使用后,将极大的促进西营镇的学前教育走上规范化、标准化发展路子,将使我镇学前教育迈上一个新台阶。加强管,确保保教质量稳步提高 1、强化幼儿教师业务培训,提高保教质量和管理水平。培训是提高教师综合素质的主要途径,XX年民办幼儿园园长参加了市教育局组织的园长培训,省教育督导团组织的“316”素质教育督导评估培训,民办幼儿园教师参加了县教育局组织的,幼儿园教师保教和保育培训。通过各种培训提高了民办幼儿园的管理水平和保教质量。 2、搞好“园本研究”,提升办园水平。抓好教学研究是提高教育质量的重要途径,特别是“园本研究”,要求幼儿园根据本园实际情况,查找问题,认真分析,再解决问题。 3、尊重幼教规律,严防幼教“小学化”。根据国家幼教指导纲要,学前教育主要培养学前幼儿的兴趣、爱好,让孩子体验到读书是一种乐趣,是一种享受,严禁学前教育让幼儿大量写字和提高标准要求的数学计算,防止出现幼儿教育“小学化”。三、存在不足和努力方向 1、财政体制改革,镇级财政收入有限,导致本级财政学前教育无资金投入,民办幼儿园收费标准相对较低,人员工资等支出较大,困难较多。 2、教师队伍不稳定。目前幼儿教师队伍大部分是从未就业师范毕业生中临时聘请的教师,工资待遇无法与国家正式招聘的教师相比,幼儿教师后顾之忧多,难以留人,难以考核。
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