、在文中划出下列词语并给带点的注上解释。绒毛、溜平、存心、明晃晃、狗尾草、光芒四射二、组词蚱( )炸( )咋( )嗡( )翁( )滃( )啃( )肯( )恳( )樱( )婴( )缨( )蚌( )棒( )蜯( )嘟( )督( )都( )倭( )委( )捼( )瓢( )飘( )漂( )三、多音字 jìn( ) bàng( )尽蚌 jǐn( ) bèng( )四、找近义词闪耀——有意——阴沉——五、找反义词供认——新颖——阴沉——六、想一想课文主要写了什么内容。1.这篇文章按照_____顺序,是一幅____________的画,有_ _,有_ _,有_ _,有___,有___,有___,有___,有_ _,有_ _,还有_______、_______,这里是我童年的乐园。2.本文通过对祖父的园子里的和“我”在其中的描述,展现了作者快乐、自由、幸福的生活。3、课文一共可以分为四个部分,按每部分在文中出现的先后顺序是(填序号)①写“我”跟着祖父在园子里活动。②写“我”在园子里入梦。③写园子里的昆虫和树。④写园子里的一切都活了,都是自由的。七、综合练习1、在括号里填上合适的词语()的承认()的蝴蝶黑暗的()()的锄头()的蚌壳()的菜种2、蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。这句话运用了(比喻、拟人、夸张),把蜜蜂比作。3、花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。这句话运用了(比喻、拟人、排比、夸张),把当成人来写。八*、把反问句改为陈述句通常采用的三种方法1、将反问句中的肯定词改为否定词、或将否定词改为。2、将反问句中的反问词(难道、怎能、怎么等)去掉。3、将反问句句末的语气词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。把“蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?”改为陈述句。
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